Voici mes moyennes dans la compétences Conduire, je pense que celles ci prouvent ma maîtrise de la compétence.
Les cours m'ont permis de comprendre les attentes des utilisateurs en analysant leurs besoins pour les transformer en demandes claires, tout en adoptant une approche centrée sur l’utilisateur pour concevoir des solutions adaptées. J’ai également appris à organiser un projet grâce à des méthodes comme les approches agiles, et à utiliser des outils de gestion pour planifier, répartir les tâches et suivre l’avancement efficacement. Enfin, j’ai acquis une bonne vision des différentes phases d’un cycle de développement, de l’analyse à la livraison, ainsi que des rôles des acteurs impliqués à chaque étape et leur collaboration.
Dans cette SAE, notre équipe devait créer un site web fictif pour une ville en suivant un cahier des charges précis. J’ai d’abord étudié attentivement les spécifications du client, et nous avons organisé plusieurs réunions pour que chaque membre comprenne clairement la vision et les objectifs municipaux (événements, services, tourisme, etc.). En parallèle, nous avons mis l’accent sur l’utilisateur final, en réfléchissant aux besoins des résidents et visiteurs afin de garantir une navigation fluide, une architecture claire et une bonne compatibilité mobile. Cette double approche, conciliant exigences client et attentes utilisateurs, a guidé nos choix, comme l’intégration dès le départ d’un menu principal simple et intuitif.
Pour gérer efficacement ce projet de groupe, nous avons rapidement adopté plusieurs outils de gestion de projet, notamment Notion pour suivre l’avancement, renforçant ainsi une compétence vue en cours. Nous avons utilisé Trello pour assigner et suivre les tâches via un tableau partagé avec des listes claires (« À faire », « En cours », « Terminé »), chaque tâche étant attribuée à un membre avec une date limite. La communication et le partage de fichiers se faisaient principalement via un canal dédié, comme Discord. L’utilisation de WordPress a aussi facilité la collaboration sur le contenu et la mise en page sans nécessiter de compétences en codage pour tous. Cette organisation, inspirée des méthodes agiles, nous a permis de garder une visibilité claire sur les responsabilités, d’identifier rapidement les blocages et d’ajuster notre plan en fonction des besoins et imprévus du projet.
Tout au long de cette SAE de développement web, j’ai bien compris les différents acteurs impliqués et les phases clés du cycle de développement. Nous avons identifié le conseil municipal comme client, les citoyens et touristes comme utilisateurs finaux, et notre équipe de développement (ici notre groupe de 5). Cette distinction a permis d’adapter la communication et de répondre à des besoins variés. L’utilisation de WordPress a aussi mis en lumière le rôle crucial de l’administrateur et de l’éditeur de contenu après le développement. Le projet a suivi un cycle itératif : de l’analyse du cahier des charges, à la conception, puis à l’implémentation (création et personnalisation sous WordPress), et enfin à la présentation au client (ici, un oral pour présenter le contenu et la technique derrière)
Pour la SAE du site web municipal, en tant que chef de projet, j’ai coordonné la collaboration au sein de notre groupe de quatre tout en prenant des responsabilités individuelles. Nous avons d’abord analysé ensemble les exigences du client pour bien comprendre les fonctionnalités attendues. Le choix de WordPress s’est imposé pour sa simplicité de gestion et sa personnalisation, orientant notre conception et développement.
Mon implication a été constante : j’ai supervisé la planification, participé à la création des maquettes, intégré et personnalisé le contenu, thèmes et plugins WordPress. J’ai aussi pris en charge la gestion de l’hébergement du site. Face aux difficultés, notamment pour les formulaires spécifiques, j’ai fait preuve d’autonomie en recherchant des solutions adaptées. Mes décisions ont été prises soit en concertation avec l’équipe, soit par initiative personnelle, toujours pour assurer la réussite du projet.